图纸说明

一、创意来源

MES是我现在所工作学校的简称，这款MES小夜灯是基于上学期一年级PBL课程《认识我的校园》衍生下的文创产品。在《认识我的校园》主题中，使刚进入学校的一年级小可爱们了解和认识了精致美丽的校园。这款“MES小夜灯”选取了学生们喜欢的和比较有代表的吉祥物梅小实、MES校门、种植园为主要元素进行设计，显示出MES的活力和对学生、对教育的美好愿景。

二、设计理念

1.梅小实

第一层梅小实，形似一颗茁壮成长的大树的梅小实是我们的校园吉祥物，富有生命力，自信、勇敢、热情、友善，是梅实少年们健康成长路上的陪伴者。

2.MES校门

第二层校门，上学时孩子们从校门经过，开启一天的校园时光，在这里学习、成长。希望多年后，这里留给他们的是带有快乐的，柔软的，值得回忆的地方。

3.种植园

第三层种植园，种植园的牌子上写着“一颗种子的故事…”“The Storyof A Seed…”， 这里不仅仅是种着各种瓜果蔬菜的种植园，也种下着对孩子们美好未来的培育，希望他们能长成他们自己最美好的样子。

4.一棵树

借用一段话，“每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂地绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。静等花开，也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树。”希望每个孩子，不论是何种花，还是哪类树，都能够健康成长，做最好的自己，如星灿烂、如风自由。

图纸文件

MES小夜灯

基本参数

加工时间

0:6:6

1.框架选取

本款小夜灯的框架选自LaserMaker2.0“精彩创意”下”文创小夜灯“中的”深圳“样本框架，用”橡皮擦“中的”裁剪“、”橡皮擦“工具将样本框架中连接深圳元素的线条打散，删除原框架中的每层深圳元素。

2.图像处理

将梅小实、校门、种植园的图片分别用”文件“下的”打开“方式导入到LaserMaker操作界面中，初次使用图片的轮廓描摹方法提出去大概的轮廓，随后用直线、曲线、橡皮擦等工具进行细致的轮廓勾勒，如第三层的种植园，为了还原种植园牌子上”一颗种子的故事”这几个字，也采用了直线、曲线工具进行一笔一划的勾勒。另外为了使这几个字可以用浅雕的加工工艺，采用橡皮擦、直线中的连接线段工具形成密闭的线条。

在第2版的小夜灯中最后一层加入的一棵树，现在网上找了一颗树的图片，同样也运用轮廓描摹、曲线、直线、橡皮擦等工具进行树的轮廓勾勒。起初想在树叶上用浅雕、描写的工艺，最后看了下效果，最终选择了单纯简洁的外轮廓线条。

3.确定每层元素加工工艺

每层元素设计好后，根据每层想要的效果，增加了外轮廓切割的线条，以及想要透光和保留的部分所对应的切割工艺、描线工艺等。

第1版设计图：

第2版设计图：

4.进行加工、组装

第1版切割完成后，按照每层顺序进行组装，成品图如下：