圖紙說明

一、創意來源

MES是我現在所工作學校的簡稱，這款MES小夜燈是基於上學期一年級PBL課程《認識我的校園》衍生下的文創產品。 在《認識我的校園》主題中，使剛進入學校的一年級小可愛們瞭解和認識了精緻美麗的校園。 這款“MES小夜燈”選取了學生們喜歡的和比較有代表的吉祥物梅小實、MES校門、種植園為主要元素進行設計，顯示出MES的活力和對學生、對教育的美好願景。

二、設計理念

1.梅小實

第一層梅小實，形似一顆茁壯成長的大樹的梅小實是我們的校園吉祥物，富有生命力，自信、勇敢、熱情、友善，是梅實少年們健康成長路上的陪伴者。

2.MES校門

第二層校門，上學時孩子們從校門經過，開啟一天的校園時光，在這裡學習、成長。 希望多年後，這裡留給他們的是帶有快樂的，柔軟的，值得回憶的地方。

3.種植園

第三層種植園，種植園的牌子上寫著“一顆種子的故事…”“The Storyof A Seed…”， 這裡不僅僅是種著各種瓜果蔬菜的種植園，也種下著對孩子們美好未來的培育，希望他們能長成他們自己最美好的樣子。

4.一棵樹

借用一段話，“每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛地綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花，都有自己的花期。靜等花開，也許你的種子永遠不會開花，因為他是參天大樹。”希望每個孩子，不論是何種花，還是哪類樹，都能够健康成長，做最好的自己，如星燦爛、如風自由。

圖紙檔案

MES小夜燈

基本參數

加工時間

0:6:6

1.框架選取

本款小夜燈的框架選自LaserMaker2.0“精彩創意”下”文創小夜燈“中的”深圳“樣本框架，用”橡皮擦“中的”裁剪“、”橡皮擦“工具將樣本框架中連接深圳元素的線條打散，删除原框架中的每層深圳元素。

2.圖像處理

將梅小實、校門、種植園的圖片分別用”檔案“下的”打開“管道導入到LaserMaker操作介面中，初次使用圖片的輪廓描摹方法提出去大概的輪廓，隨後用直線、曲線、橡皮擦等工具進行細緻的輪廓勾勒，如第三層的種植園，為了還原種植園牌子上”一顆種子的故事”這幾個字，也採用了直線、曲線工具進行一筆一劃的勾勒。 另外為了使這幾個字可以用淺雕的加工工藝，採用橡皮擦、直線中的連接線段工具形成密閉的線條。

在第2版的小夜燈中最後一層加入的一棵樹，現在網上找了一顆樹的圖片，同樣也運用輪廓描摹、曲線、直線、橡皮擦等工具進行樹的輪廓勾勒。 起初想在樹葉上用淺雕、描寫的工藝，最後看了下效果，最終選擇了單純簡潔的外輪廓線條。

3.確定每層元素加工工藝

每層元素設計好後，根據每層想要的效果，新增了外輪廓切割的線條，以及想要透光和保留的部分所對應的切割工藝、描線工藝等。

第1版設計圖：

第2版設計圖：

4.進行加工、組裝

第1版切割完成後，按照每層順序進行組裝，成品圖如下：