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Instructions de conception de projets expérimentaux innovants en traitement laser (enseignement par projet)

La mise en œuvre de la tâche doit être dominée par les étudiants, ce qui se reflète principalement dans la discussion de chaque groupe d'étudiants, la détermination du programme, la conception, le dessin, l'usinage des pièces, l'assemblage des pièces, l'évaluation des travaux, etc. Au cours de la tournée, les enseignants aident les élèves à identifier les problèmes, les élèves réfléchissent aux causes de leurs erreurs et proposent des solutions afin de stimuler l'intérêt des élèves pour l'apprentissage, d'exploiter pleinement le potentiel créatif des élèves, d'améliorer les capacités d'apprentissage autonome des élèves, la pensée d'ingénierie, les compétences pratiques et le sens de l'équipe pour l'entraide et la collaboration dans la Division du travail.
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La mise en œuvre de la tâche doit être dominée par les étudiants, ce qui se reflète principalement dans la discussion de chaque groupe d'étudiants, la détermination du programme, la conception, le dessin, l'usinage des pièces, l'assemblage des pièces, l'évaluation des travaux, etc. Au cours de la tournée, les enseignants aident les élèves à identifier les problèmes, les élèves réfléchissent aux causes de leurs erreurs et proposent des solutions afin de stimuler l'intérêt des élèves pour l'apprentissage, d'exploiter pleinement le potentiel créatif des élèves, d'améliorer les capacités d'apprentissage autonome des élèves, la pensée d'ingénierie, les compétences pratiques et le sens de l'équipe pour l'entraide et la collaboration dans la Division du travail.

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